Tot mai mulți părinți și elevi atrag atenția asupra unui fenomen care, deși reglementat oficial, scapă tot mai des de sub control în școlile din România: volumul exagerat de teme. Mulți copii, în special cei de la gimnaziu, petrec zilnic ore în șir rezolvând sarcini școlare, în defavoarea timpului liber și a activităților de relaxare.
Ministrul Educației a recunoscut existența problemei și a reamintit că durata temelor este deja stabilită prin ordin de ministru: cel mult o oră pentru elevii din ciclul primar și maximum două ore pentru cei de la gimnaziu și liceu.
„În mod normal, la nivel de gimnaziu, n-ar trebui să fie teme, adunate de la toate disciplinele, care să ducă la un timp mai lung de 2 ore pe zi. Din păcate, se întâmplă să aibă copiii teme care durează mai mult de 2 ore, nu se coordonează între ei profesorii. Cine ar trebui să facă coordonarea? Ar trebui să o facă, probabil, dirigintele, care ar trebui să fie atent la aceste lucruri. Ministerul a reglementat: la nivel de primar – 1 oră, la nivel de gimnaziu – 2 ore, la nivel de liceu – 2 ore. Controlul efectiv legat de implementare ar trebui să fie făcut la nivelul școlilor și de ce nu să se implice și părinții, care pot semnaliza astfel de probleme dirigintelui, care ar putea să ia măsuri prin discuții și coordonări cu profesorii care au ore, astfel încât să se pună de acord cu volumul termelor”, a declarat Daniel David, ministrul Educației.
Întrebat dacă această implicare a părinților ar putea fi interpretată ca o subminare a autorității profesorilor, ministrul a fost ferm: „Noi avem o lege, să ne înțelegem. Aici nu este o părere că 2 ore ar trebui să fie. Noi avem un ordin de ministru care spune că nu-i voie mai mult de 2 ore. Cine nu respectă acest lucru merită să fie atenționat.”
În ceea ce privește sancțiunile aplicabile cadrelor didactice care încalcă prevederile legale, Daniel David a precizat că acestea sunt de natură administrativă și pot fi aplicate de consiliul de administrație al unității de învățământ. Situațiile pot fi tratate ca orice altă abatere de la regulamentul intern al școlii, cu consecințele prevăzute în Codul administrativ.
